八哥教说话要多大

怎么教会八哥说话?训练八哥学话语须从幼鸟开始。一个月大小左右。时间以清晨最好,因鸟的鸣叫在清晨最为活跃,这时鸟尚未饱食,教学效果好。环境要安静,不能有嘈杂声和谈话声,否则易分散鸟的注意力,也会使鸟学到

怎么教会八哥说话?

训练八哥学话语须从幼鸟开始。一个月大小左右。

时间以清晨最好,因鸟的鸣叫在清晨最为活跃,这时鸟尚未饱食,教学效果好。

环境要安静,不能有嘈杂声和谈话声,否则易分散鸟的注意力,也会使鸟学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。 每天反复教一样的话语,学会后还要巩固。

我是用手机APP来教它的

八哥说话教材_生活实用类八哥说话教材软件下载_百度手机助手

今天又发布了新的应用,名字差不多,不过收集了60个常用教语音频。

八哥说话教语专家(com.anforen.radiostory) - 9.1 - 应用 - 酷安网

更新一下,贴一下,我今天才写的小经验

小学时,校长养有鹦鹉,亲戚邻居,也有一只,小孩子嘛。很好奇,就喜欢去仰着脖子,眼巴巴望着看。又不敢去摸,心里是想摸的,但是大人说过,去摸要被咬断手指的。看到它的嘴,的确很有威慑力的外形,也相信了。

总是期待听到鸟说话,觉得很神奇。

现在,已经工作多年了,终于养上了,自己的鸟。

从网上到处看资料,学经验。

总结了一下,选择了最简单实用的操作,经过1个月左右,就教会了它说 您好。

学会您好后,后面,学其他的,4个字的,2个字的,都很容易 了,方法都一样。

不过,我是连续几天,都是教这一个词,当然,还要偶尔要复习 一下 前面学会的,您好。

比如:您好,学会了。我教,早上好。我不会马上教 5字或6字这些更多字的。只是把2字的教完了,三字的教完了,才会教更多字的词。

那我,就会早上,教20分钟,早上好,教5分钟您好。只要它很容易跟着说 您好,那就不教了,继续 教新词 早上好。

然后去忙我的事,白天,有空,就把手机放那儿,用 八哥说话教材 应用自动教它 “早上好”,这个词。

傍晚,我又会花半小时,去教它,主要还是操作手机应用来教,我这嗓音,肯定不如专业的 童声 好听,也不容易 被鸟学会。

鸟最容易,也最好,是学女声,和童声,音色最适合鸟。也好听。

所以,我极少,自己张口教,一般是完全用手机应用教。我空了,在傍边,也是逗逗鸟,说说一些逗它的话,很好玩。

教新词,这些完全用手机上的声音。

我这音色,去教,反而不好。

但是,人工教,陪伴,逗鸟,这个是很重要的。不能缺。这也是最有趣的事,我养鸟,不就为了这个乐子吗。

所以,我感觉教鸟说话,不是工作,不是累,而是很好玩的事。

这个过程本身,就是玩,就是乐趣。

总结,就是:

先教简单的词,一个词,教会了,再教新词,新词, 也是从最简单的教起,别马上用复杂的。

一个新词,要教半个月左右。

中间,偶尔,要复习 一下前面已经学会的词。

一般就早上,傍晚教。平常,就有兴趣了,逗逗它。

就这么简单。

还有,年龄也很重要,八哥的话,在1月龄,就可以开始教了。

比较容易 学会。

有很多朋友来问我,用什么应用,我在此统一说一下: 八哥说话教材。这是安卓手机上的应用。在百度手机助手上可以搜索到。我看很多八哥的论坛和群里,已经有很多朋友在用了。

这个方法是通用的,教鹦鹉、鹩哥,道理都一样。

只是需要注意喂养、和适合学习的月龄,年龄,有区别。

应用, 其实也是通用的。不过,也可以找 鹦鹉说话教材 鹩哥说话教材。

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怎么教会八哥说话?

八哥鸟学说话的最佳时期是什么时候



八哥鸟学语 共分四个阶段,分别是:初期的启蒙、 换羽期

的教学、成羽期的加速、间息性不应期的对待。

初期的启蒙引导(一)   

一、初期的时间概念: 

雏八生长一个月到二个月之间。虽说此时的小八还不会说话,仅有索食时的小叫,甚至也没有转喉,不必觉得不可思议。也正是由于有了此时的语音影响,才会使小八更早的接收人类语言在记忆中的“沉淀 。

二、启蒙引导的方法: 

一是口令加强记忆。如在放飞、喂食、调教时,配合语言“出笼、进笼、吃饭、你好、再见、上手”等简短词语。

二是复读机进行定时播放,强化外界声频对八哥呜叫的影响。一般以“你好、再见”为主要内容。 

三是平时家人配合共关注。有空时给点小食,不时的说上几句,重复着“你好、及小八的名字……”

让其不间断的听到人类语言在它生长过程中的影响。 

三、注意点:   

一是多次重复的单词以单音节和双音节为主,不必将平时说话的多音节词语,作为重复的内容。  

二是不间断的启蒙教导,保持长期固定的语音影响。 

八哥学语之换羽期的教学 

一、换羽期的时间概念:

1、雏八喂养二个月之后,约有60-90天的时间。也就是八哥羽毛长全后,从有零星落羽之日起,直到换羽基本结

束之时。此阶段是小八从一般鸣叫向转喉过渡,直到最初能说双音节单词的过程,也就是通常所说的“开口”。如“你好、再见”。 

2、对转喉的认识。“转喉”是八.哥学语前的一个必备条件,它主要表现为小八从雏鸟期成长到2个月以后的鸣叫声的变化。其特点是:叫声

由细变粗、由高音变低音、由流畅变滞涩,由圆润变混厚,并且从多音节的鸟鸣发声转变为单音节和不相连结,听起来生涩难言的现象。

二、教学方法: 

1、每日定时司教。每天早、中、晚至少用15分钟时间,与其对讲。当然此时的八哥是不会你一句它一言的跟读的,也只能是主人面对你的

小八耐心的重复一个单词。

2、设法让小八引起对你司教的注意。当你司教时,往往八哥对你的语言不会引起注意,不是上下跳笼,就是向你索食小叫,或是不予理会。

于是你可通过鼓掌,或是适当的手势让其引起注视,至少能够面对你。

3、司教时尽量从简单易上口的单词开始。一遍遍的重复着一个单词,期间如是小八有分散精力时,可适当给点小食,如水果、虫子、肉丁

等。让其再次面对你的声音,并有一个学语时的条件反射过程,以保持相对的精力集中。

三、司教的语言和注意事项: 司教语言,我认为以汉语为好,至于是普通话还是方言,这还是以个人兴趣为主,对此我看都可以。若是有人

喜好用外语,也很有意思,但学成后必仅生活在汉语的国度内,对他人而言多少有点不可思意也。我认为小八开口说话,最好还是以汉语普

通话为好,只要是在中国,无论到哪都能让人听懂。 “开口”的八哥,最初的说话是很难识别清楚的,若是出现一种“哑口的含糊声音”

,这就是最初的起步,绝不可大意,更不可放弃用功,继续下去有一周到10天的时间,便可得到一个较为清楚的说话效果了。

八哥学语之成羽期的加速 

一、成羽期的时间概念:雏八生长到五个月之后,一般在不用含激素食料喂养的情况下羽冠已长成,直到次年春季(含有激素的食料易催

熟,换羽结束时间相对要提前40天左右)。此时的小八已不再是雏八了,它已进入一个类似于人类的青少年期。因此,在前期启蒙(―)、

换羽(二)的调教下,八哥的说话能力也由最初的一个单词增加到两个单词,甚至更多,说话的音准也得到了相对的提高,学语能力较前期

有了明显提高,不仅在音准方面,更重要的是在时效方面,进入到一个学语相对成熟阶段. 

二、学语的加速方法:  

1、双音节词2-3个一组,每天至少两次,各15--20分钟面授。 

2、每个词重复3-5遍后再教下一个词,以此循环不断。

3、对已学会的内容,在每天的教语前和结束后都要重复几遍,以作强化性巩固。 

4、几个词同时教,当听到它会说其中的一个时,就作为复习内容,同时增加新单词再教。

5、对一直没有听到它说出的词,也不可放弃,还是要坚持不厌其烦的教,直到学会为止。

三、注意点:

1、教学内容的增量。从双章节单词,到多音节单词的司教,如恭喜发财、欢迎光临等,或是先生、真帅、小姐、漂亮几个词组同时教,但也

不可无限制的增量,否则太多也不易学习记忆。

2、是以当面人工司教,定时强化,不间断为原则。也就是说,必须要以面对面教为核心,录音复读只能为辅助工具,决不是主要方式;定时

教学形成条件反射,使之养成一个学语习惯;所学内容要不间断的重复加强深化记忆,切不可认为会了的,就不再去复习。 

3、克服司教盲区,加速教语质与量的进度。教语中常会出现八哥不能当面说话,或是司教多时听不到所教内容,更有认为教的没有学会,教条的要等学好后再加新课,后面的内容不敢再教,而失去教语信心,错过学语时机,于是停止新教内容。有这些想法是正常的,但万不可停止司教,而失去此期的快速学语机会。我家小八学语,先教的内容有的就是在后教内容之后才会说的。

所以说成羽期的加速,也就是多词并教,有效的克服了单一性的教学方法,避免了学会一个再教下一个的长周期学语行为。 

(四)正确对待学语间息性不应期 

间息性不应期的概念:当年学语数句的八.哥,会因量的加大,增加了记忆的难度。因此会出现短时不再学语的时段。

1、不要失去继续教语的信心,这也是最关键的。

2、不放弃新内容的司教,选择适当的话语,按常规(以前的可行方法)继续进行调教。 

3、不忘记对已会话语的重复,已学会的内容要保经常性复习,一旦长时不说就是已会的也有忘记的可能,顾此失彼的情况只会加大教语的难度。

4、对新教不会的内容可停上几天,同时换新的内容。这样可刺激八哥学习的兴趣。

5、以前教过目前还没学会,但同时又停教4-6天后,可接着再教,如此反复间断性的教语,可以加强记忆的成功。 

实践证明,八.哥的学语有时还会在不自觉中“偷”学些家人平时所说内容。


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八哥鸟学语 共分四个阶段,分别是:初期的启蒙、 换羽期的教学、成羽期的加速、间息性不应期的对待。初期的启蒙引导(一) 一、初期的时间概念: 雏八生长一个月到二个月之间。虽说此时的小八还不会说话,仅有索食时的小叫,甚至也没有转喉,不必觉得不可思议。也正是由于有了此时的语音影响,才会使小八更早的接收人类语言在记忆中的“沉淀 二、启蒙引导的方法: 一是口令加强记忆。如在放飞、喂食、调教时,配合语言“出笼、进笼、吃饭、你好、再见、上手”等简短词语。 二是复读机进行定时播放,强化外界声频对八哥呜叫的影响。一般以“你好、再见”为主要内容。 三是平时家人配合共关注。有空时给点小食,不时的说上几句,重复着“你好、及小八的名字……”让其不间断的听到人类语言在它生长过程中的影响。 三、注意点: 一是多次重复的单词以单音节和双音节为主,不必将平时说话的多音节词语,作为重复的内容。 二是不间断的启蒙教导,保持长期固定的语音影响。 ! 八哥学语之换羽期的教学 一、换羽期的时间概念: 1、雏八喂养二个月之后,约有60-90天的时间。也就是八哥羽毛长全后,从有零星落羽之日起,直到换羽基本结束之时。此阶段是小八从一般鸣叫向转喉过渡,直到最初能说双音节单词的过程,也就是通常所说的“开口”。如“你好、再见”。 2、对转喉的认识。“转喉”是八.哥学语前的一个必备条件,它主要表现为小八从雏鸟期成长到2个月以后的鸣叫声的变化。其特点是:叫声由细变粗、由高音变低音、由流畅变滞涩,由圆润变混厚,并且从多音节的鸟鸣发声转变为单音节和不相连结,听起来生涩难言的现象。二、教学方法: 1、每日定时司教。每天早、中、晚至少用15分钟时间,与其对讲。当然此时的八哥是不会你一句它一言的跟读的,也只能是主人面对你的小八耐心的重复一个单词。2、设法让小八引起对你司教的注意。当你司教时,往往八哥对你的语言不会引起注意,不是上下跳笼,就是向你索食小叫,或是不予理会。于是你可通过鼓掌,或是适当的手势让其引起注视,至少能够面对你。3、司教时尽量从简单易上口的单词开始。一遍遍的重复着一个单词,期间如是小八有分散精力时,可适当给点小食,如水果、虫子、肉丁等。让其再次面对你的声音,并有一个学语时的条件反射过程,以保持相对的精力集中。三、司教的语言和注意事项: 司教语言,我认为以汉语为好,至于是普通话还是方言,这还是以个人兴趣为主,对此我看都可以。若是有人喜好用外语,也很有意思,但学成后必仅生活在汉语的国度内,对他人而言多少有点不可思意也。我认为小八开口说话,最好还是以汉语普通话为好,只要是在中国,无论到哪都能让人听懂。 “开口”的八哥,最初的说话是很难识别清楚的,若是出现一种“哑口的含糊声音”,这就是最初的起步,绝不可大意,更不可放弃用功,继续下去有一周到10天的时间,便可得到一个较为清楚的说话效果了. 八哥学语之成羽期的加速 一、成羽期的时间概念:雏八生长到五个月之后,一般在不用含激素食料喂养的情况下羽冠已长成,直到次年春季(含有激素的食料易催熟,换羽结束时间相对要提前40天左右)。此时的小八已不再是雏八了,它已进入一个类似于人类的青少年期。因此,在前期启蒙(―)、换羽(二)的调教下,八哥的说话能力也由最初的一个单词增加到两个单词,甚至更多,说话的音准也得到了相对的提高,学语能力较前期有了明显提高,不仅在音准方面,更重要的是在时效方面,进入到一个学语相对成熟阶段. 二、学语的加速方法: 1、双音节词2-3个一组,每天至少两次,各15--20分钟面授。 2、每个词重复3-5遍后再教下一个词,以此循环不断。: 3、对已学会的内容,在每天的教语前和结束后都要重复几遍,以作强化性巩固。 4、几个词同时教,当听到它会说其中的一个时,就作为复习内容,同时增加新单词再教。5、对一直没有听到它说出的词,也不可放弃,还是要坚持不厌其烦的教,直到学会为止。如我家的小八是在第一个单词“你好”学会之后教的“老板你好”,可当时学了有近40天才有点效果(是在换羽期的情况),到换羽基本结束时,我一边为小八复习着“老板你好” 就新教“欢迎光临”,数天后还没有听到它会说时,就又增加了“恭喜发财”一同进行教学,这样一来,老课得到了强化,新课学会了,再新的内容也有了一定的记忆基础。(就目前情况来看,八哥它自己说“欢迎光临”要比说“老板你好”的频率要多上数十次,说得也好听)。 三、注意点:1、教学内容的增量。从双章节单词,到多音节单词的司教,如恭喜发财、欢迎光临等,或是先生、真帅、小姐、漂亮几个词组同时教,但也不可无限制的增量,否则太多也不易学习记忆。2、是以当面人工司教,定时强化,不间断为原则。也就是说,必须要以面对面教为核心,录音复读只能为辅助工具,决不是主要方式;定时教学形成条件反射,使之养成一个学语习惯;所学内容要不间断的重复加强深化记忆,切不可认为会了的,就不再去复习。 3、克服司教盲区,加速教语质与量的进度。教语中常会出现八哥不能当面说话,或是司教多时听不到所教内容,更有认为教的没有学会,教条的要等学好后再加新课,后面的内容不敢再教,而失去教语信心,错过学语时机,于是停止新教内容。有这些想法是正常的,但万不可停止司教,而失去此期的快速学语机会。我家小八学语,先教的内容有的就是在后教内容之后才会说的。所以说成羽期的加速,也就是多词并教,有效的克服了单一性的教学方法,避免了学会一个再教下一个的长周期学语行为。 正确对待学语间息性不应期(四) 间息性不应期的概念:当年学语数句的八.哥,会因量的加大,增加了记忆的难度。因此会出现短时不再学语的时段。事物都是相对的,当年的新鸟,无论是八哥还是鹩哥,从换羽后到下一年的新鸟出窝,是它们的最佳学语时段(网八除外),但对八.哥来说,在这最佳时段内,接受新的语言内容,也会出现间息性不应期。因此,在学语中不可能始终保持着恒定的学语兴趣,有着学不完的精力和能力。现实中八.哥的接受能力,更会因量的增加而加大学语难度,学习的速度也会随之下降。所以,在最佳学语期时间内,已会数句语言后的八.哥,常常会出现学语难以继续的情况,此情实属正常。 本文所要提醒的就是:要对此现象有一个正确的认识,望朋友们千万不可认为小八学语到此为止,不再司教,那就是大错特错了!一旦遇有此情后,记住以下几点,便可化解之,以达到继续教学的效果。1、不要失去继续教语的信心,这也是最关键的.2、不放弃新内容的司教,选择适当的话语,按常规(以前的可行方法)继续进行调教。 3、不忘记对已会话语的重复,已学会的内容要保经常性复习,一旦长时不说就是已会的也有忘记的可能,顾此失彼的情况只会加大教语的难度。4、对新教不会的内容可停上几天,同时换新的内容。这样可刺激八哥学习的兴趣。5、以前教过目前还没学会,但同时又停教4-6天后,可接着再教,如此反复间断性的教语,可以加强记忆的成功。 实践证明,八.哥的学语有时还会在不自觉中“偷”学些家人平时所说内容。所以说,如是没有如此的精力与八.哥在一起实施调教,当然那八.哥也能学上数句,包括家人平时的话语,它认为感兴趣的,也会学上几句。但要说的是,千万不可在八.哥面前骂人,说些不文明的话,一旦让它学会了,有了“脏口”的八哥那可是改不了的,那就麻烦大了。就如人一样,开下口来就骂人,这样是很讨厌的....
八哥鸟学说话的最佳时期是什么时候

我这八哥多大了啊?取什么名啊?给我讲讲怎么教说话啊?


我这八哥多大了啊?取什么名啊?给我讲讲怎么教说话啊?
我给它取名叫蒙古好不好听啊????
我不知道我这八哥多大了,我没有让它住笼子里,只是让它住在盒子里的,卖家说要一周后才让它住笼子.
但我不知道它多大了??它羽毛好像都长了.不过是雏鸟.大概多大啊???
我这八哥多大了啊?取什么名啊?给我讲讲怎么教说话啊?
我给它取名叫蒙古好不好听啊????
我不知道我这八哥多大了,我没有让它住笼子里,只是让它住在盒子里的,卖家说要一周后才让它住笼子.
但我不知道它多大了??它羽毛好像都长了.不过是雏鸟.大概多大啊???
还有就是现在是不是能教它讲话了啊?
还有就是现在是不是能教它讲话了啊?

				我这八哥多大了啊?取什么名啊?给我讲讲怎么教说话啊?

八哥多大会说话?



我家八哥是1岁换毛后,会说的话,当时觉得很惊奇,开始只说模糊的‘你好’(因为天天和他说你好),突然有一天发现,它一下子会说好多哦。它现在有8岁了,希望它长寿

怎么教八哥学说话呢

听到别人家养的鸟儿会说话一定很羡慕吧!如果您家里新来了会学人说话的八哥、鹦鹉或者鹩哥,您也一定盼望着能快快教它说话,让它早日巧舌如簧。虽然教鸟儿说人话是一件颇耗时间的差事,不过,教会了会让您很有成就感。那么,怎样才是科学的教鸟说人话的方法?在这个过程中应该注意些什么才能达到事半功倍的效果?
选时很重要
专家说,训练鸟儿说人话最好选择在鸟儿比较兴奋的时刻。一般而言,每天早上喂食之前对鸟儿进行说话训练是最有效果的。或者,在以下两个时段训练鸟儿说人话也可以达到不错的效果:一是在天气晴朗的上午10时之前,鸟儿在阳光下非常兴奋的时候;二是在傍晚太阳落山前的一段时间里(此时鸟儿非常活跃)。
循序渐进地教学
开始训练的时候,不要教太复杂的句子。要按照循序渐进的办法一步一步教学。最好先教音节简短的字句,具体来说,应该先教两个字的话,如“你好”等;在鸟儿学 得比较好的时候要用虫子等食物来奖励它。教时发音口齿要清晰,不能含糊,且发音要缓慢些,不能太急。反复训练巩固一周以后,再教第二句,如“欢迎”“请 坐”等;反复训练巩固以后,再教3个字、4个字的话,如“辛苦了”“大家好”“爷爷好”等。
等到鸟儿学会简单的人语以后,还可以训练它代主人迎接客人。训练的时候要有两个人配合:一个人和鸟在房内,关上门;另外一个人在外边敲门。房内的人对鸟儿说:“进来!”门外的人及时推开门,并对着鸟笼内的鸟儿讲“你好”!房内的人接着回走进宠物网 专家解答:“欢迎!欢迎!”敲门是给鸟儿发出信号,提醒它注意;脸对着鸟是使它意识到主人在教学。这样反复多次,让鸟练习。如果鸟儿学得很好,就奖励它虫 子吃。一般经过10~20天时间,鸟就可以学会。训练鸟儿学人说话,还要注意巩固鸟的记忆力,对所教会的话要天天重复。教新内容之前,还要复习学过的话, 以防日久遗忘。
鸟教鸟说话
当然,可以用已经学会人语的“鸟教师”来带别的鸟儿说话。具体办法是把教师鸟和“学徒鸟”挂在一起让鸟儿学习。需要注意的是,俩鸟之间不能离得太近,以免打架。这种方法比较省事,而且鸟学语较快。但关键是作为教师鸟口要干净,不能有污言秽语,且发音要准确。
女声或童音最合适
鸟 儿对于清脆的声音比如女性或孩子的声音比较敏感,所以请他们做老师最好。也可以用录音机将录制好的女声或者童音普通话反复的播放,让鸟儿反复听,反复学。 用这种方法比较方便,但也要遵循先易后难的原则。先教简单的话,一句话要反复重复。等到鸟儿学会几句话以后再一起播放,巩固记忆。

怎样教八哥说话?


怎样教八哥说话?

不知道你的八哥是头窝还是2窝,不过能说多少话还是在人为!平时要多多的人工教它说,还有放录音给它听,切记急不来,人勤鸟好! 还有 鸟学舌不是靠舌头的,而是靠喉咙耶!剪了舌头只能让它对人类的惧怕度提高!切记以后不能对它凶,否则更不会好好学舌咯! 训练八哥说话要注意什么 1、 训练言语要避免教模棱两可的发音 训练八哥说话,一定要在安静的室内教练,杂音很容易妨碍八哥言语的记忆。此外,对于困难的发音或模棱两可的发音要昼避免教它,最好教一些干净利落的话语。 2、 在八哥空肚子时教它说话 训练八哥说话,差不多一句话要花10天才可教会。训练的时期大致在它换毛以后半年左右它的记忆力特别好。尤其是在为它洗澡后或空肚子时,施以训练最佳。高音的女性或小孩训练比低音域的人训练,效果更好。 3、坚持把雏八哥放到手掌上喂,让它从小对你的手就有依赖。 4、当雏八哥会走时,就开始训练它自己跳到你的手上来找食吃。方法是在小八讥饿时,一边喊小八的名字,一边用食物引它上手。喂的时候边抚摸它,以便它长大后你用手轻轻地抚摸它,它也不会逃。行成固定的条件反射。


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