八哥怎么学说话

今天又发布了新的应用，名字差不多，不过收集了60个常用教语音频。

八哥说话教语专家(com.anforen.radiostory) - 9.1 - 应用 - 酷安网

我用1个月，就把八哥教会说话了，不过，不是全部哈。是说第一句，您好。

后面就容易教了。

注意，鸟的年龄，在适合学说话的时期，教，很容易 的。过了这个时期，就困难些。

下面贴一下，我写的小经验

小学时，校长养有鹦鹉，亲戚邻居，也有一只，小孩子嘛。很好奇，就喜欢去仰着脖子，眼巴巴望着看。又不敢去摸，心里是想摸的，但是大人说过，去摸要被咬断手指的。看到它的嘴，的确很有威慑力的外形，也相信了。

总是期待听到鸟说话，觉得很神奇。

现在，已经工作多年了，终于养上了，自己的鸟。

从网上到处看资料，学经验。

总结了一下，选择了最简单实用的操作，经过1个月左右，就教会了它说 您好。

学会您好后，后面，学其他的，4个字的，2个字的，都很容易 了，方法都一样。

不过，我是连续几天，都是教这一个词，当然，还要偶尔要复习 一下 前面学会的，您好。

比如：您好，学会了。我教，早上好。我不会马上教 5字或6字这些更多字的。只是把2字的教完了，三字的教完了，才会教更多字的词。

那我，就会早上，教20分钟，早上好，教5分钟您好。只要它很容易跟着说 您好，那就不教了，继续 教新词 早上好。

然后去忙我的事，白天，有空，就把手机放那儿，用 八哥说话教材 应用自动教它 “早上好”，这个词。

傍晚，我又会花半小时，去教它，主要还是操作手机应用来教，我这嗓音，肯定不如专业的 童声 好听，也不容易 被鸟学会。

鸟最容易，也最好，是学女声，和童声，音色最适合鸟。也好听。

所以，我极少，自己张口教，一般是完全用手机应用教。我空了，在傍边，也是逗逗鸟，说说一些逗它的话，很好玩。

教新词，这些完全用手机上的声音。

我这音色，去教，反而不好。

但是，人工教，陪伴，逗鸟，这个是很重要的。不能缺。这也是最有趣的事，我养鸟，不就为了这个乐子吗。

所以，我感觉教鸟说话，不是工作，不是累，而是很好玩的事。

这个过程本身，就是玩，就是乐趣。

总结，就是：

先教简单的词，一个词，教会了，再教新词，新词， 也是从最简单的教起，别马上用复杂的。

一个新词，要教半个月左右。

中间，偶尔，要复习 一下前面已经学会的词。

一般就早上，傍晚教。平常，就有兴趣了，逗逗它。

就这么简单。

还有，年龄也很重要，八哥的话，在1月龄，就可以开始教了。

比较容易 学会。

有很多朋友来问我，用什么应用，我在此统一说一下： 八哥说话教材。这是安卓手机上的应用。在百度手机助手上可以搜索到。我看很多八哥的论坛和群里，已经有很多朋友在用了。

八哥说话教材_生活实用类八哥说话教材软件下载_百度手机助手

这个方法是通用的，教鹦鹉、鹩哥，道理都一样。

只是需要注意喂养、和适合学习的月龄，年龄，有区别。

应用， 其实也是通用的。不过，也可以找 鹦鹉说话教材 鹩哥说话教材。

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八哥的喂养和调教★八哥雏子的喂养★ ☆小八哥喂养的三个阶段☆我的八哥是03年6月30日到手的。其日龄大都在20天左右。体质差异较大。此时需要高营养的饲料来喂养，以便打下良好的基础。分为三个阶段：⒈第一阶段：育雏期要力所能及的全力呵护这个阶段在整个饲养八哥的过程中有着及其重要的作用，简言之是基础。基础的好坏与否关系到今后的调教效果，应该有足够的认识。此阶段的时间一般以10天为宜。也就是说在八哥的雏鸟阶段［满月前为雏鸟］。此时喂养和调教必须同时进行，才能形成八哥雏子对您形成强烈的依赖性和牢固的条件反射，要点有三：⑴坚持上手喂和调教同时进行：只要喂八哥就要让其形成飞到手上来吃的习惯，并且让鸟吃过两口饲料之后，轻轻的将鸟放在一边，用饲料作诱饵、手势来引导跟着自己后腿、前进。然后再让鸟到手上来吃食物。与此同时进行认笼的调教。让八哥出笼洗澡也是个好办法，并且能在其洗过澡之后很顺利的进行回笼的训练。一般来说鸟洗过澡后有找个安静的地方去梳理羽毛，体定要其养成这个习惯。⑵保证饲料的质量和喂食的次数：饲料的质量一定要高营养、易消化。我发现这个阶段八哥的消化能力很低，我做过尝试：在饲料里面掺入小米，结果没有消化全部随粪便排泄。鱼粉和鸡蛋是最好的选择［有关的饲料配比将在后面专题介绍］。要让八哥雏子尽快学会啄吃放在手里的面包虫的习惯，这样即能进行早期的自行觅食的能力、补充营养，同时也能巩固对人的依赖和反射。雏八哥的排泄能力太快，我观察到你就是喂的再饱，两个小时左右保证排泄完。所以尽可能的增加喂食的次数尤为重要。⑶亲密接触和适应环境的训练：大凡养八哥的人对其呵护有加近似与溺爱的程度，经常固定放在一个很安静的地方而忽视了和自己的接触，这对八哥没有好处。同时我主张经常不断的让其出去见见“风雨”，从而达到能适应各种环境处世不惊。紧紧抓住第一阶段的时间去喂养和调教，万万不可粗心大意。我在实践中感觉，这个阶段的调教主要是：上手喂和放飞。我的八哥乐乐是在饲养半个月左右的时候开始进行放飞训练的［大约在一个半月龄左右］。很听话也很老实。我几乎每天都将鸟笼放在弟弟鸟店门前的棚子底下挂好，当我不和其玩耍或者我不在的时候，他就会飞到笼子顶上歇息，根本不会到处乱飞。很多人感觉惊奇总是愿意凑过去看，这是乐乐会飞到认为比较安全的地方，等人们走后还会悄悄的飞回笼顶。欢欢的放飞训练比乐乐晚半个月。很简单，让其在一边观察我对乐乐的调教之后，开始放飞，当时很多人都为我捏这一把汗。因为我同时也将乐乐放飞给欢欢做伴儿，放飞的训练一次成功，当欢欢洗完澡我将笼子放在他面前，他很麻利的钻了进去。按照此办法我先后调教了5只八哥，并且同时放飞。⒉ 第二阶段：发育巩固阶段此阶段的时间大约为一个月，期间有个手喂软食过渡到自行采食硬饲料的适应过程，也是其生长发育的重要期。稍有疏忽将导致鸟的消化不良和患病。不坚持每天最低一次的上手喂食儿和那怕短时间的出笼放飞时间，将使您的八哥淡忘在第一阶段学会的东西实在是得不偿失。⑴发育期的饲料营养：第一阶段是鸟出生后的一个月之内的时间，一般称为雏鸟。第二阶段的鸟称为小鸟或者幼鸟，由于身体的各种机能尚在发育阶段，所以饲料的营养及其他还是要保持并有所增加的，相对来说钙和其他微量元素要高于第一阶段［有关的饲料配比将在后面专题介绍］。我们习惯的说法“灌雏”有其科学道理，所谓灌就是尽可能的让小鸟多吃一些，当然还是有个限度的，不然鸟不能完全消化也是一种浪费。⑵手喂软食过渡到自行采食硬饲料：这个换食过程是我在论坛请教之后解决的，简言之就是在硬食饲料上面放一点儿软食，并用喂食的小木片引导，慢慢的鸟就能开始啄吃硬食饲料。需要注意的是天气炎热要防止饲料发生变化导致小鸟生病。我也采用了将面包虫剪断放进饲料罐的办法，效果也不错，且饲料不易变味变质。有人在小鸟出生的第二个月开始就换食；有的则继续手喂让小鸟吃软食，各有各的理由各有千秋。我曾经做和我弟弟做过比照试验，结果是：前一种办法的较之后面的办法在体型上有区别，开始换食的体型小些。当然后一种办法要占用养鸟人一定的时间，还要及时喂食，否则和前一种办法喂养的相比反而显得不健壮，体型基本相同。坚持手喂软食的最大收益是能和鸟建立牢固的亲密关系，便于调教。⑶调教：此时的八哥常常表现出强烈的恋人的举动，喜欢飞到您的身上，或者跟在您的身后形影不离，此时的调教很容易收到事半功倍的效果，特别是出笼放飞和回笼。需要注意的是出笼放飞尽可能的在鸟饥饿状态下进行，除了同时放飞已经训练好了的八哥之外，还要有鸟喜欢吃的虫子做诱饵。同时开始的时候时间不要太长，随着条件反射的巩固逐渐延长时间。并且逐渐从安静的环境转变为喧闹的环境。形成牢固的条件反射之后，您就可以为所欲为的放飞了。我后来在清晨一般都是在公园门前放飞2个小时多，八哥在遛鸟的人中间自由往来毫不惧怕，东跑西颠的颇有乐趣。⒊第三阶段：突出语言调教主题⑴此阶段的时间比较长大约2个月的时间［即小鸟出生的3～4月］。其中后一个月开始长冠羽［凤头］，表示鸟的生长即将进入青年阶段。从调教语言来说是一个很重要的启蒙时期，将对尔后的调教打下良好的基础，所以在这个阶段我侧重了语言教学。我分两组进行比照试验，一组是从8月中旬［两月龄之后］开始每天听录音，另一组是从8月中旬［三月龄之后］开始。每天不低于三次、每次不低于一个小时，反复播放“欢迎”。并且坚持在八哥饥饿情况下的播放，然后再给其饲料。⑵我原先期待着这些八哥都能跟着录音说话，所以一直到11月初都没有面对面的教说话，后来发现有一只八哥说话的声音，才决定开始面对面的教。效果令人相当满意。我拿到母亲家的第一只当天就学会了说您好！紧接着我陆续拿出了10多只，都是在1～2天之内学会了说您好，几天之后学会说欢迎。尽管比照试验没有差异，我还是发现了对八哥说话的早期教育尤为重要。另外到现在［04年1月中旬］我通过每次分批对八哥教说话时间的统计，惊喜的发现八哥在学说话的最敏感期是在长好冠羽［凤头］之后，也就是八哥4～6个月龄的这段时间！错过了这个时间，八哥学说话的时间相对延长，尽管仍然在每天听录音。⑶调教语言的时间和办法：每天的上午和傍晚绝对是个好时间，特别是八哥争相鸣叫的时候。听到录音之后会在录音下一句没说出来之前伊伊呀呀的仿效。所以根据这种情况我有所选择放录音的时间和每句话之间的间隔。面对面教说话时，开始只要八哥注意力集中我说过几遍之后都会给其虫子吃。当每次八哥应答时我都要及时奖励虫子。我很少只说话不给八哥虫子，或者八哥有了反应我不去奖励。我在实践中发现，用会说话的八哥教不会说话的八哥效果确实要比人面对面的教快得多。所以我建议买八哥最低买两只，这样可以在您教八哥说话方面省去很多的时间和精力。八哥说话的声音不及鹩哥声音大，是人们普遍感到遗憾的问题。我有心做过很多观察和询问并有亲身的体验。我觉得这个问题都是教说话者的声音不高而致。我曾经分别见过三只能说10～20来句话的八哥，一只是老两口养、教的；一只是老两口养，和孙子一起教说话的；一只是年轻人养、教的。第一只声音很小；第二只有的话声音很高；第三只没有小声说话的声音。所以我每每都是大声音的教八哥说话。 调教要有耐心、有持久性。忽冷忽热、忽近忽远的做法不可取。尽管八哥自身的素质不尽相同，在学说话方面的差异较大，却还没有一只不能说话的事情。再说经过外因方面的努力也可能相应促使八哥激发这方面的内在潜力。况且八哥也和人一样有“语迟”的现象，我们不可轻易的放弃对八哥的语言调教。坦率的说，我们不能不承认调教鸟说话有一套系列的“绝活儿”，前年“宫廷驯鸟大师”的第八代传人曾经在国庆节前夕应邀从天津赴成都，在短短的几天时间就教会了一只泰国的鹩哥说几句话。遗憾的是“绝活儿”至今只是祖辈传流，广大养鸟爱好者只能是摸索着尝试。我相信这个“绝活儿”也是在不断完善的，否则就没有了生命力。在信息时代的今天，“绝活儿”之谜被彻底解开的日子不会太远了。
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一.八哥的选择。 1.准备教学的八哥要选取当年羽毛已长齐的幼鸟，老鸟因反应迟钝一般不作教学对象。 2.驯养八哥应选择嘴呈黄玉色，脚呈橙黄色，全身羽毛光滑有光泽的品种。 3.口腔较大且舌多肉、柔软而呈短圆形。 4.具备性情温顺易驯、不羞涩的特点。 二.教学前的准备。 在教学前要使八哥在笼内或架上能安定地生活，不易受惊并很驯服，愿意接近人。八哥要能驯服到人的手能抚摸它的头或前背，放开脚链它也不飞走，达到这样程度的八哥教学效果最好。 三.捻舌。 八哥需捻舌后才能教以人语。捻舌的意思就是将鸟舌用剪刀修剔成圆形。操作方法最好两人合作，一人用手轻握鸟体，另一人用左手从颈部向前握住鸟头，并用左手食指和拇指从鸟嘴角两边插入，将鸟嘴撑开。嘴张以后，在右手食指上沾些香灰(蚊香灰、香烟灰都可以)使香灰包裹鸟舌，随后两指左右捻搓，用力由轻到重，舌端脱下一层舌壳，并会微量出血，这是正常现象，涂些紫药水放回鸟笼，可用蛋黄蒸粟米作为饲料。相隔半月以后再用上述方法进行第二次捻搓，但这次仅能捻下极薄而不完整的一层膜皮。再休养半个月后，即可进行教学话语。 四.训练方法。 1.训练八哥学话语须从幼鸟开始。每次放幼鸟出笼15分钟左右，笼的周围放些鸟喜欢吃的食物，这样多次反复训练\(夏季可在早晨，傍晚气候凉爽，冬季宜在中午，但北方气候寒冷，冬季困难多些\，目的达到幼鸟出笼或进笼有美食享受的反射条件。雏鸟由学习达到能飞，这一阶段时间反射条件基本巩固，训练成功一大半。以后，在每次放飞出笼时，提请注意应减少受惊，也不要长期关在笼内，影响反射巩固成果。出进笼训练成功后，别忘记了笼内放几条昆虫，以便奖励。 2.时间。以清晨最好，因鸟的鸣叫在清晨最为活跃，这时鸟尚未饱食，教学效果好。 3.环境。要安静，不能有嘈杂声和谈话声，否则易分散鸟的注意力，也会使鸟学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。 4.内容。开始时要选择简单的短名，如“您好”、“欢迎”、“再见”、“拜拜”、“谢谢”等。注意发音准确、清晰、缓慢，不用方言，最好用普通话。每天反复同教一样的话语，学会后还要巩固。如用录音机播放效果会好些，也比较省力。一般一句话教1周左右，鸟儿即能学说；能学说后再巩固几天，再教第二句。如果反应较灵敏的鸟，还可教以简单的歌谣。在教学期间的鸟，不能让它听到无聊或不适当的语句。鸟的学语有一短暂时间特别敏感，这时对外界的各种声音极易仿效。一旦发现这一敏感期，应及时抓住，好好利用。 鹩哥、八哥和一些鹦鹉等鸟都有学舌的本领，但必须采用较科学的方法，才能达到事半功倍的目的。根据本人的经验，鸟对清脆的声音比如女人或孩子的声音比较敏感，所以请他们做老师最好。从小由人工饲养大的鸟，较早习惯人讲话的声音，比较容易训练。训练鸟学讲话一定要有耐心，持之以恒，与鸟说话的时间愈多，它就能学得越快。训练时间最好选择在清晨，因此时鸟的鸣叫最欢，并且在喂食前进行，训练效果更好。选一个环境较安静的地方，每天清晨和其它固定时间用同样的话语向鸟反复灌输，鸟几天之后就会有相同反应。训练时把句子拆成较短词句，在鸟能成功的模仿短词句后，再继续连贯下去。另外，用清脆的女声录音带有节奏地反复播放的训练方法，较果也不错。训练时，主人最好呆在鸟笼旁边，以提高鸟的适应性。一般来说聪明的鸟7-10天可学会一句短词，一个月可学会几句短词句。当然，学什么全看主人的兴致了。

“姜舒乔”，“到”！
“春眠不觉~”，“晓”。
“处处闻啼~”“小脑（鸟）”。
“夜来风雨~”“gougou”
“花落知多~”“少！”
“姜雅乔”，“到”！
“床前明月~”，“光。”
“疑是地上~”，“双双。”
“举头望明~”，“多多。”
“低头思故~”，“奶奶！”
一岁半的小宝贝开始进入快速学习期，小时候一个小本领要教十几次、几十次，现在妈妈随便念了几句的古诗就能接龙最后一个字，只是添加了无比天马行空的想象。爸爸对小姑娘勇敢的改编名著洋洋得意，但曾是中文教师的姥爷却显得无论如何不能接受这么雷人的创新。
诗人李贺随身携带一个锦囊，专门用来装灵光乍现神来之笔的诗句。现在双双多多就是跟着妈妈身边的小话口袋，随时随地把听来的词汇装进小脑袋瓜里。听见两只小八哥脱口而出“南湖”、“面条”、“阿爷（姥爷）”、“啊叭（喇叭）”，经常逗得全家哄堂大笑。能哼哼呀呀跟着姥姥唱《小鸭子》、《小司机》、《小松鼠》，高兴了能背四五首诗的最后一个字。听见音乐喜欢摇晃或者转圈，节奏感不错。还是不肯学数字，念家里的车牌号，认真看后肯定地说“575”（其实是326）。家里一米以下的柜子、椅子、台子，每天要爬上爬下无数次，最近的危险倾向是站在沙发上向下跳。多多有点不礼貌，姐姐拿着的玩具伸手就抢，屡教不改；姐姐心情不好的时候要眼泪汪汪的呼叫告状，心情好和有点糊涂的时候，被抢了还要说“谢谢多多”。一个哭了，另一个会跑来安慰，“姐姐别哭”，“多多别哭”；晚上睡觉之前，要互相道“byebye“。自创了很多缩略句，“奶嗑奶嗑”是说”奶奶给我嗑瓜子”，“双噗”是说“双双放屁了”，双双如果带着哭腔喊“多拿多拿”，那就是说“快来人啊，多多又抢我东西了”！
第一次去幼儿园和其他孩子们一起玩，双双多多显得格外胆子大，对新环境和陌生的老师适应很快，自己端盘子、抱毯子、学习喂塑料小猪吃豆子、欢天喜地扑在海洋球里。男孩子缠着妈妈哭成一团的时候，双双多多已经跟着音乐摇晃和转圈了。宝贝的勇敢表现让爸爸妈妈很欣慰，我们有共识，女儿坚决不培养成“公主”，等你们的翅膀长成，就做一对勇敢的小海燕吧。